踐行八禮四儀 做一個(gè)有道德的人
老師們，同學(xué)們，大家上午好：
在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，新的一周又來臨了。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：踐行八禮四儀，做一個(gè)有道德的人。
同學(xué)們，我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，形成了高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，有“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”的美譽(yù)。在我們中華兒女的血液里，浸染著、流淌著的是中華民族幾千年來“講文明，懂禮儀”的民族文化。在社會(huì)發(fā)展的今天，在踐行社會(huì)主人核心價(jià)值觀的今天，我們，每一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該傳承這千年的文明傳統(tǒng)。
自2014年起，我們江蘇就在全省開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，要求我們?nèi)〉乃型瑢W(xué)，通過“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，爭(zhēng)做有道德的人。今天，利用晨會(huì)時(shí)間，和同學(xué)們一起回顧“八禮四儀”的具體內(nèi)容：
八禮指的是：餐飲之禮 游覽之禮 觀賞之禮 儀表之禮
行走之禮 言談之禮 待人之禮 儀式之禮
四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(zhǎng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式
這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。
作為一個(gè)崇尚文明的古國(guó)，千百年來我們國(guó)家涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌?？兹谧尷娼o兄弟，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事早已流芳百世?？鬃釉唬骸岸Y之用，和為貴”。“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。
荀子曰："禮者，養(yǎng)也。"張九齡也說過：“人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。”可見禮儀是人的教養(yǎng)。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們幸福的啟東實(shí)小校園里呢？
首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
其次，課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。要做到上學(xué)不遲到、不早退、不曠課。一旦遲到了，應(yīng)在教室門口先喊:“報(bào)告!”待老師示意后才可以進(jìn)入！上課不做小動(dòng)作，不交頭接耳。老師提問到自己時(shí)，應(yīng)馬上起立，大聲回答。下課鈴響后，如果老師還沒有宣布下課，仍要安靜聽講。老師宣布下課時(shí)，要起立，等老師離開教室后，再自由活動(dòng)。
再次，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越草坪，破壞學(xué)校公共設(shè)施。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
最后，同學(xué)之間相處也離不開禮儀，如果有矛盾，要多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
同學(xué)們，“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”。在校園里，我們是文明學(xué)生；在家庭中，我們是文明孩子；在社會(huì)上，我們是文明的使者。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們啟東實(shí)小的校園中得到傳承與發(fā)揚(yáng)，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)實(shí)小學(xué)子都努力創(chuàng)造自己的精彩人生！
謝謝大家！